Pencarian berdasarkan :
Pencarian terakhir:
C:\laragon\www\perpustakaan\lib\SearchEngine\DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 10" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PENDIDIKAN%" ]
Buku ini membahas konsep pendidikan Islam dengan menekankan pentingnya keadilan sebagai landasan etis dalam proses pendidikan. Penulis menyoroti bagaimana fungsi agama tidak hanya sebagai sistem keyakinan, tetapi juga sebagai pedoman moral yang membentuk perilaku dan struktur sosial yang adil. Melalui pendekatan etis, pendidikan Islam dipandang sebagai sarana untuk menumbuhkan kesadaran keagama…
Buku ini membahas konsep adab (etika, akhlak, tata krama) dan pendidikan dalam perspektif syari’at Islam. Penulis menekankan bahwa adab merupakan bagian integral dari pendidikan Islam, karena tujuan utama pendidikan bukan hanya penguasaan ilmu, tetapi juga pembentukan akhlak mulia.
Buku Ilmu Pendidikan Islam karya Dr. Ramayulis membahas secara komprehensif konsep, dasar, dan tujuan pendidikan Islam. Penulis menekankan bahwa pendidikan Islam bukan sekadar proses transfer ilmu, tetapi juga pembentukan kepribadian muslim yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Buku Panduan Kuliah Agama Islam disusun sebagai pegangan bagi mahasiswa dalam memahami dasar-dasar ajaran Islam secara sistematis. Materi yang dibahas meliputi pokok-pokok akidah, ibadah, akhlak, serta wawasan umum tentang sejarah dan perkembangan Islam. Penulis menyajikan konsep-konsep keislaman dengan pendekatan akademis yang ringkas dan mudah dipahami, sehingga dapat menjadi rujukan utama da…
Buku Guru Teladan: di bawah Bimbingan Allah karya Al-Munir, Mahmud Samir (2003) menguraikan konsep keteladanan guru dalam perspektif pendidikan Islam. Penulis menekankan bahwa guru bukan sekadar penyampai ilmu pengetahuan, melainkan figur sentral dalam pembentukan akhlak, moral, dan spiritual peserta didik. Dengan pendekatan normatif-religius, buku ini menegaskan pentingnya integritas, kepribad…
Buku Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam karya Prof. Dr. Mohd. Athiyah Al Abrasyi membahas prinsip-prinsip fundamental pendidikan dalam perspektif Islam. Penulis menekankan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada pengembangan intelektual, tetapi juga pembinaan akhlak, spiritualitas, dan kepribadian yang utuh sesuai dengan ajaran Al-Qur’an dan Sunnah.
Buku ini menganalisis akar kelemahan sistem pendidikan Islam di Indonesia—meliputi aspek visi-misi, kurikulum, manajemen sekolah, sumber daya manusia, sarana-prasarana, dan pembiayaan—serta menawarkan strategi manajerial dan kebijakan untuk memperbaiki mutu pendidikan Islam agar relevan dengan tantangan kontemporer. Pendekatannya bersifat analitis dan praktis, menggabungkan kajian historis …
Buku ini membahas secara komprehensif hakikat pendidikan Islam sebagai sebuah disiplin ilmu. Abdul Mujib menekankan bahwa pendidikan Islam bukan sekadar praktik pengajaran agama, melainkan sebuah sistem yang memiliki landasan filosofis, teoritis, dan metodologis yang khas.
Buku ini menguraikan konsep Pedagogi Reflektif Ignasian (PRI) sebagai suatu pendekatan pendidikan yang holistik dan transformatif, berakar pada spiritualitas Santo Ignatius Loyola. Pedagogi ini tidak hanya dipahami sebagai metode pembelajaran di ruang kelas, tetapi sebagai “kurikulum hidup” yang membentuk pribadi secara utuh: intelektual, afektif, moral, dan spiritual.
Buku ini menyajikan kajian historis tentang perkembangan pendidikan Islam dari masa awal kenabian hingga konteks kontemporer di Indonesia. Penulis menguraikan institusi pendidikan, tokoh-tokoh kunci, kurikulum, dan metode pengajaran yang berkembang dalam tradisi Islam, serta bagaimana faktor politik, sosial, dan kultural memengaruhi transformasi praktik pendidikan tersebut. Dengan pendekatan kr…