Pencarian berdasarkan :
Pencarian terakhir:
Text
Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad Ke-20: Pergumulan Antara Modernisasi dan Identitas
Buku ini mengkaji secara kritis perkembangan lembaga pendidikan Islam di Indonesia, khususnya madrasah, sepanjang abad ke-20. Arief Subhan menolak pandangan yang menyamakan madrasah Indonesia dengan madrasah di negara lain seperti Pakistan atau Thailand, yang sering dipersepsikan sebagai lembaga monolitik dan dikaitkan dengan radikalisme. Melalui pendekatan historis dan analitis, buku ini menunjukkan bahwa madrasah Indonesia memiliki karakter unik, dipengaruhi oleh dinamika sosial, politik, dan keagamaan lokal. Modernisasi pendidikan Islam di Indonesia dipaparkan sebagai proses panjang yang melibatkan pergumulan antara pembaruan (modernisasi) dan pelestarian identitas keislaman.
Tidak tersedia versi lain